班级举办电子竞技的好处—班级电子竞技策划书

“凝聚杯”班级电子竞技友谊赛 策划书

一、 前言与背景

随着电子竞技被正式列为亚运会比赛项目，其作为一种集智力、体力、协作和策略于一体的新兴体育项目的价值日益凸显。为丰富我班同学的课余文化生活，打破传统文体活动的局限，增强班级凝聚力，培养团队合作精神，并引导同学们树立健康、积极的电竞观念，特策划举办本次班级电子竞技友谊赛。

我们坚信，在正确的引导和组织下，电子竞技可以成为连接同学情感、展示个人才华、提升集体荣誉感的绝佳平台。

二、 活动益处（为什么要办？）

1. 极强的团队凝聚力建设：

* 共同目标： 为同一个比赛目标奋斗，能迅速拉近队员之间的距离，培养深厚的“战友情”。

* 沟通与信任： 比赛中 比赛中实时的语音交流和战术配合，是锻炼沟通能力和建立相互信任的高效场景。

* 集体荣誉感： 以班级或小组为单位参赛，能极大地激发同学们的集体归属感和荣誉感。

2. 促进同学间的交流与融合：

* 打破社交壁垒： 为平时不善言辞或在其他活动中不突出的同学提供了一个展示自我、融入集体的机会。

* 拓展共同话题： 创造全班性的热点事件，增加课余的共同话题，促进不同小团体之间的交流。

3. 全方位能力锻炼：

* 战略思维与应变能力： 分析阵容、制定战术、临场决策，极大锻炼参与者的逻辑思维和快速反应能力。

* 抗压与情绪管理： 在逆风局中保持冷静，学会如何调整心态，这是宝贵的逆境商训练。

* 时间 时间管理能力： 通过明确的赛程安排，引导同学们合理规划游戏与学习时间，做到张弛有度。

4. 寓教于乐，正向引导：

* 树立健康电竞观： 通过官方组织的赛事，倡导“绿色电竞、文明竞技”的理念，反对沉迷，抵制网络暴力。

* 释放学业压力： 为紧张的学习生活提供一个安全、可控的情绪宣泄口和放松渠道。

5. 创新班级文化：**

* 打造独具特色的班级记忆点，形成积极、活泼、与时俱进的班级文化氛围。

三、 活动详情

* 活动主题： “竞”显风采，“凝”聚一心

* 主办单位： XX班委会

* 承办单位： XX班级文娱委员/指定筹备小组

* 活动对象： XX班级全体同学（自愿报名）

* 活动时间： X年X月X日至X月X日（建议利用周末或自习课后的晚间时段）

* 活动地点： 线上（各自宿舍/家中）或申请校内机房/多媒体教室（如需集中观赛）

四、 赛事规划

1. 竞赛项目选择（示例）：

* 王者荣耀（5v5）： 国民级手游，普及率高，易于组织。

* 英雄联盟（5v5）： PC端经典MOBA游戏，竞技性强。

* （备选：和平精英、金铲铲之战等，可根据投票决定）

2. 赛制安排：

* 组队方式队方式： 自由组队（鼓励跨宿舍、跨小组组队）或随机抽签分组，确保公平性与趣味性。

* 比赛模式：

* 若队伍较少（≤8支），采用单败淘汰制。

* 若队伍较多，可采用小组循环+淘汰赛 模式，增加参与度。

* 赛程规则： 制定详细的比赛规则，如地图选择、胜负判定、掉线处理办法等，确保公正。

3. 人员配置与分工：

* 组委会： 负责整体统筹、规则制定与资源协调。

* 裁判组： 负责监督比赛过程、记录赛果、裁决争议。

* 宣传组： 负责海报制作、战报发布、精彩集锦剪辑。

* 后勤组： 负责奖品采购、场地申请（如有）、设备调试。

五、 宣传工作

1. 前期预热： 在班级群、公告栏发布充满吸引力的宣传海报和报名通知。

2. 赛中报道： 每日/每轮赛后，发布“战报”，公布晋级情况，分享精彩操作GIF或短视频。

3. 赛后 制作总决赛精彩集锦视频，举行简短的颁奖仪式，并在班级内进行成果展示。

六、 经费预算（可选）

| 项目 项目 | 用途 | 预算金额 | 备注 |

| :--

| 奖品购置 | 冠亚季军及MVP奖励 | XXX元 | 可为零食大礼包、定制奖状、文具等 |

| 物料制作 | 海报、横幅、奖状打印 | XXX元 | |

| 合计 | | XXX元 | 可寻求班费支持或象征性收取报名费 |

七、 风险预估与应对措施

1. 风险：影响学业。

* 对策： 明确活动周期，所有比赛安排在非学习高峰时段。在策划书中强调“学业优先”原则。

2. 风险：网络或设备问题。

* 对策： 提前测试网络环境，制定清晰的掉线重赛规则。

3. 风险：产生矛盾与口角。

* 对策： 赛前强调“友谊第一，比赛第二”的体育精神，设立仲裁机制，由裁判和班主任/辅导员最终裁定争议。

4. 风险：部分同学无法参与或不感兴趣。

* 对策： 设立“观赛团”、“解说席”、“后勤支援团”等角色，邀请他们参与其中，感受气氛。

八、 结语

本次班级电子竞技活动不仅是一场游戏的较量，更是一次心灵的碰撞和团队的熔炼。我们期望通过此次活动，能将屏幕内的默契配合转化为现实中的深厚情谊，让每一位同学都能在活动中找到自己的位置和价值，共同为我们班的集体记忆增添一抹亮丽的色彩。

我们恳请班主任/辅导员老师批准并指导本次活动，也期待全体同学的积极参与和支持！

XX班级委员会

X年X月X日